Curiosidades 4- Marte

Curiosidades 4

Marte tem o maior vulcão do sistema solar, o monte Olimpo com 27 Km de altura e 600 Km de diâmetro

Curiosidades- Júpiter

Curiosidades

Júpiter para além de ser o maior planeta do sistema solar é também o mais rápido precisando somente de dez horas para concretizar a rotação.

Marie Curie

"Nada na vida é para ser temido, apenas sim para ser entendido.“ 

Autora: Marie Curie

Curiosidades- O planeta terra e os seus sistemas

O planeta terra e os seus sistemas

O sistema terra tem como fonte principal de energia a luz solar.

A terra é realmente algo muito interessante a ser estudado, e tal como tudo o que existe no universo é ela um sistema. Um sistema… Existem vários tipos de sistemas existem sistemas abertos, fechados e isolado.

Um sistema isolado é um sistema que não efetua nem trocas de matéria nem trocas de energia.

Na natureza existem poucos sistemas totalmente fechados.

Um sistema fechado é um sistema que não efetua troca de matéria mas efetua troca de energia.  

Exemplo disso é uma garrafa fechada, o líquido no interior não sai mas se estiver ao sol o líquido arrefece e se estiver há sombra ele arrefece.             

Um sistema aberto é um sistema que tanto efetua trocas de matéria como de energia.

Um Exemplo disso é uma garrafa aberta, ela pode deixar escapar matéria, o liquido,  troca energia como no exemplo de cima.

Mas e o nosso planeta? Ele é um sistema que?

O planeta terra é um sistema quase fechado, pois o nosso planeta tal como um sistema fechado faz a troca de energia, a luz solar entra no planeta e o planeta liberta calor, calor proveniente da sua formação e da queima dos elementos radioativos no interior do planeta, a única diferença é que existe alguma maneira ser trocada com espaço, sejam os meteoros que caem na terra, ou os gases com uma densidade muito baixa que saem para espaço, sendo em quantidades muito pequenas.

Resumos de filosofia 10º ano

                     Resumos de filosofia 10º ano

O que são problemas filosóficos? E o que os distingue de problemas “normais”?  

R: Os problemas filosóficos não são problemas empíricos e não têm
solução científica. Os problemas filosóficos ajudam nos a compreender a
filosofia. A filosofia tem por objetivo o exame crítico dos conceitos e ideias
de diversas áreas, como a religião, ética, arte, política e da ciência…

Enquanto que na ciência, são utilizados conceitos como o conhecimento,
realidade, verdade. O filósofo  questiona-se em que consiste o conhecimento?
,como se pode alcançar?, e se na verdade estamos a conhecer a verdade.
Enquanto que na arte, são utilizados conceitos como gênio, belo sublime, etc,
o filósofo o que faz uma coisa uma obra de arte? Enquanto na política usamos
conceitos como estado, justiça e igualdade. O filósofo perguntará o que é o
estado e se é necessário que o mesmo interfira na nossa vida.

Enquanto que na moral, são utilizados conceitos como o bem e mal,
intenção e consequência.
O filósofo perguntará o que é o bem?; o que é o mal?.

Os problemas filosóficos estão ligados às nossas crenças
mais básicas e fundamentais.                

O que é uma crença básica ou fundamental?  

Uma crença é básica se a sua verdade ou falsidade determinar a verdade
ou falsidade de outras crenças. Se uma crença fundamental for falsa
então põe em causa que são dependentes dela.
As crenças são formas de orientar a nossa relação com o mundo e são
necessárias para que a vida funcione, contudo raramente são explicadas.
EX: A religião.

   

 Quais as disciplinas da filosofia?

-Ética                       -conhecimento

- Lógica

-Política

-Metafísica

- Religião  

                                       Objetivo da filosofia

O exame crítico dos conceitos e ideias que usamos na ciência, na arte,
na religião, na moral, na política, no nosso dia a dia.   

                                       Problemas filosóficos

                                        - - -

                                    - - -

                                - -           -

                Problemas    problemas  problemas que resultam

               Empíricos        gerais reflexão sobre os conceitos

               científicos          Abertos fundamentais das atividades

                                                                     humanas

                                                                            | |

                                                            Surgem de crenças incompatíveis

O que é a filosofia?

A filosofia é o pensamento crítico acerca da crenças básicas ou fundamentais
o objeto de estudo da filosofia são essas crenças.     

                           Método => pensamento crítico

                               O que fazem os filósofos?

1º- Identificam os problemas filosóficos

2º - Resposta ao problema

           | |

      que ferramentas usam? =>  Argumentos e teorias.

O método da filosofia é a discussão racional de argumentos,
pensar o mais corretamente possível para tentar encontrar
as respostas adequadas. procurar responder aos problemas  
elaborando argumentos para apoiar ou justificar as respostas
dadas procurar responder com teorias ou teses e recorrer a argumentos.

A atitude filosófica. O método filosófico é uma atitude a que damos o nome
de pensamento crítico. A filosofia examina criticamente as crenças
fundamentais. A sua aceitação ou seu recurso não se faz sem antes as
examinar racionalmente ou seja a filosofia transforma as crenças em problemas.
A filosofia é uma atitude crítica problematizante que exige que justifiquemos as
crenças.    

                                            Características

                                           - - -

                                    - -        -

                             - -                               -

        crítica, construção         Problematização Autonomia

     da razão                         

O que é uma frase e uma proposição?

R: Uma frase só exprime uma proposição quando tiver valor lógico
independentemente de ser V ou F.

Uma proposição é uma frase declarativa com valor lógico.
Um conjunto de proposições é um argumento, é formado pelos pelas
premissas que conduzem a uma conclusão.   

Uma proposição é a ideia expressa por uma frase declarativa
classificavel em V. ou F.

Argumentamos para justificar uma determinada afirmação,
argumentar implica apresentar razões para defender as nossas
ideias perante os outros.

Tipos de classificação de proposições:

A- Universais Afirmativas

E- Universais Negativas

I- Particulares Afirmativas

O- Particulares Negativas

Existem indicadores para quando analisamos frase esses indicadores
podem ser de conclusão e ajudam nos a perceber onde se situa a conclusão.
Alguns indicadores são por exemplo: Então; Assim Consequentemente;
Por isso; Segue-se que;  E por essa razão.

Existem também indicador de premissa tal como: Porque; uma vez que;
pois; visto que; em virtude de; com ; assumindo que; considerando que;
pode inferir-se disto; ora.

Um argumento pode ser válido ou sólido.

Para um argumento ser válido basta que as proposições estejam
ligadas à conclusão. Uma característica importante de um argumento válido
é que se as premissas forem verdadeiras então a conclusão é verdadeira.

Um exemplo de um argumento válido é este:

“    - Todos os portugueses gostam de cerveja

• O miguel é português

• Logo o Miguel gosta de cerveja”

O argumento é válido pois a conclusão e as  premissas estão interligadas.
Para um argumento ser válido basta satisfazer a característica já enunciada,
mesmo que valor lógico das premissas sejam V ou F.

Um Argumento também pode ser Sólido mas para isso é preciso que
o argumento seja válido e que as premissas e a conclusão sejam verdadeiras.
Pensando em um outro argumento.

“Todos os animais que ladram são cães

Os Pastores alemães ladrão

Então os Pastores alemães são cães ”

O argumento anterior é um argumento válido, e sólido pois as premissas
são verdadeiras assim sendo a conclusão também é.

                                  O quadrado da oposição

Para perceber o quadrado da oposição precisamos de relembrar as
classificação das proposições.

                  contrárias

          A - - - - - - - - - - - - - - - E

           |                         |

sub      |                            | subalternas

alter     |                           | E - I = contrarias

nas     |                            |

           i - - - - - - - - - - - - - - - -O                           A - o = contraditórias

                    contrarias

Como se processa a sedimentação?

                      Como se processa a sedimentação

1-                    Objetivo

 Observar a deposição dos quatro tipos de sedimentos.

2-                    Introdução

A formação de rochas sedimentares é dividida em duas fases:

Ø  A sedimentogénese,

o   A sedimentogenese é dividida em quatro etapas:

§  Meteorização,

§  Erosão,

§  Transporte e,

§  Sedimentação

A meteorização- formação de diáclases a partir dos agentes erosivos, (O vento, a água, a temperatura, seres vivos); 

Fig. 1 - Diáclase

A erosão - saída de fragmentos a partir da rocha original.

       O transporte- Realizado pelo vento e água.

A sedimentação - É a deposição de sedimentos em estratos, segundo o princípio da *sobreposição dos estratos e o **principio da horizontalidade

* Princípio da sobreposição dos estratos => Durante a sedimentação forma-se uma série de camadas, nomeadamente quanto mais baixo estiver o estrato mais antigo será.

** Princípio da horizontalidade => Durante a sedimentação, devido à gravidade forma-se a deposição dos estratos horizontais.

                                                                                                                         Fig. 2 - Sedimentos 

Ø  A diagénese                                                                                           

o   A diagénese é formada por três etapas:

§  Compressão dos estratos superiores sobre os inferiores;

§  Evaporação da água;

§  Cimentação com argila, formando nova rocha sedimentar.

Os sedimentos são depositados de acordo com a granulometria, ou seja, com o seu tamanho e o seu peso.        

     

3-    Materiais:

- Recipiente de vidro

- Água

- 4 tipos de sedimentos:

- Areão fluvial,

- Terra com humos para vaso com cor mais escura,

- 2 tipos de terra de jardim uma mais alaranjada e outra mais amarelada.

4-    Procedimentos experimentais 

1-   Em primeiro lugar pusemos todos os tipos de sedimentos num primeiro recipiente.

2-    De seguida misturaram-se os quatro tipos de sedimentos, nomeadamente os referidos no material.

3-   Enchemos o recipiente de vidro  até quase toda a sua capacidade, com água.

4-     Seguidamente transportamos os sedimentos para o recipiente de vidro que já continha a água.

5-   Fechamos o recipiente e deixamos os sedimentos repousarem. 

Fig. 3 Sedimentos etapa 1

18\10\18, 15:15 

6 Após vinte e duas horas e nove minutos conseguimos verificar que a coluna de sedimentação apresenta três camadas sedimentares formadas e uma camada de sedimentação em formação. Podemos ver também que existem sedimentos soltos, como se demonstra na figura 4:

Fig. 4- Etapa 2

19\10\18 13:30

       



7-  Deixamos repousar durante mais cinquenta e oito horas  e meia e a coluna de sedimentação está formada com as quatro camadas sedimentares, como podemos verificar na fig 5.

Fig. 5- Última etapa

23/10/2018 10:25

                                           Resultados 

No final podemos verificar que depois de passar pelas várias etapas, se comprova o princípio da horizontalidade, granulometria. Existem quatro camadas estratigráficas. Um estrato que é principalmente a junção da camada antecedente e a seguinte

A última camada é maioritariamente constituída pelo areão fluvial.

                                       Discussão de resultados

Como já referimos nos resultados, podemos observar uma coluna estratigráfica com quatro estratos que se depositaram segundo a sua granulometria. Isto acontece devido ao seu tamanho e peso, os sedimentos mais pesados e maiores depositam-se mais rapidamente ficando no fundo e os mais leves e pequenos depositam-se em cima tendo em conta a gravidade. Podemos verificar este facto no areão fluvial que sendo o sedimento de maior peso e volume ocupa o estrato em maior profundidade.

Também conseguimos verificar que o princípio da horizontalidade é verdadeiro, pois como os sedimentos estiveram num local onde não houve interferência (agitação ou algum fenómeno que alterasse a sua sedimentação normal) houve a formação de estratos horizontais.

Verificou-se que o tempo é fundamental para a sedimentação pois ao longo do tempo formara-se mais estratos, como comprovamos nas diferentes imagens.

Na figura 3 – Etapa 1	Verificamos a formação de duas camadas visíveis e díspares	18/10/2018 15:15
Na figura 4 – Etapa 2	Podemos ver formados três estratos e uma em formação	19/10/2018 13:30
Na figura 5 – Última etapa	Vemos já formados quatro estratos (algum material orgânico flutua, desconsidera-se como estrato)	23/10/2018 10:25

Conclusão

Podemos concluir que dentro de água e sem agitação os sedimentos aglomeram-se mais rápido e melhor do que por exemplo à superfície, pois existe sempre algo como o vento, ou seres vivos que alteram a estabilidade do local onde vai ocorrer a sedimentação e consequentemente a formação de uma nova rocha sedimentar vai demorar mais a formar-se.

Podemos verificar também que durante a sedimentação de uma rocha, pode ocorrer a junção de dois estratos de sedimentos diferentes como podemos ver na figura 6.

O tempo é também um factor determinante para a formação da nova rocha.

Esta experiência ajudou-nos a compreender melhor a sedimentação de uma rocha sedimentar, e verificamos que os princípios teóricos se verificam experimentalmente.

                                               Bibliografia e webgrafia

Silva, A et al, Terra, universo de vida, Porto

Figura 1

https://www.google.pt/search?q=diaclases&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi73PucqZzeAhVGDuwKHXT7DxkQ_AUIDigB&biw=1365&bih=675#imgrc=9EdJCJfm8Xba3M:

Figura 2 https://www.google.pt/search?q=fragmentos&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi9w4_E9pzeAhXOzaQKHYyQByMQ_AUIDigB&biw=1365&bih=626#imgrc=8U-f74wBGVf69M:

Autor: AJ Rafael.